Tipo de público al que va dirigido

Adolescentes de 11 a 17 años que quieran comenzar a escribir, desarrollar un proyecto propio o darle forma a ideas que todavía no encuentran estructura.

Introducción:

Este taller funciona como un espacio de experimentación, producción y acompañamiento. La escritura se trabaja como práctica constante: probar, equivocarse, reescribir y tomar decisiones narrativas.

Está pensado tanto para quienes empiezan como para quienes ya escriben y desean avanzar o concluir un proyecto.

Objetivos:

• Desarrollar el hábito de escritura constante.
• Ofrecer herramientas narrativas prácticas y aplicables.
• Impulsar la construcción y avance de un proyecto propio.
• Fomentar la lectura como herramienta para escribir mejor.
• Comprender la reescritura como parte central del proceso creativo.
• Construir una comunidad de intercambio respetuoso y crítico.

Temario:

• Sesión 1 — El impulso
  Obsesiones, escenas e inicio narrativo
  • Identificación de obsesiones personales.
  • Escritura automática guiada.
  • Diferencia entre idea, historia y escena.
  • Mostrar vs. decir.
  • Construcción de escenas iniciales.
  • Elección de línea narrativa.
• Sesión 2 — Personajes, riesgo y punto de vista
  Narrar desde la incomodidad
  • Construcción de personaje mediante acciones y contradicciones.
  • Información narrativa: quién sabe qué.
  • Cambios de perspectiva.
  • Narradores no confiables.
  • Voces distintas para un mismo acontecimiento.
• Sesión 3 — Intensidad y estructura
  Escenas, ritmo y decisiones irreversibles
  • Construcción de escenas en tiempo real.
  • Ritmo narrativo.
  • Manejo de tensión.
  • Decisiones irreversibles.
  • Escenas de alta intensidad.
  • Cómo sostener el interés del lector.
• Sesión 4 — Romper la historia
  Experimentación narrativa y estructuras no lineales
  • Eliminar inicios innecesarios.
  • Cambiar finales.
  • Iniciar por el clímax.
  • Narrar hacia atrás.
  • Experimentar con narradores y formatos.
  • Reestructuración del relato.
• Sesión 5 — Voz propia y reescritura
  Identidad narrativa y transformación del texto
  • Detección de muletillas.
  • Ajuste de ritmo y tono.
  • Construcción de voz narrativa.
  • Reescritura profunda.
  • Intervenciones obligatorias sobre el texto.
  • Comparación entre versiones.
• Sesión 6 — Proyecto en foco
  Laboratorio intensivo de revisión
  • Revisión guiada de proyectos.
  • Corrección colectiva e individual.
  • Detección de problemas estructurales.
  • Afinación de escenas y personajes.
  • Revisión de inicios y cierres.
  • Plan de continuación del proyecto.

Metodología:

El taller funciona como laboratorio creativo y prioriza la práctica sobre la teoría. Cada sesión incluye escritura en clase, ejercicios de riesgo narrativo, producción progresiva de un proyecto, intervenciones estructurales sobre textos propios y retroalimentación colectiva guiada.

Bibliografía

• Stephen King, Mientras escribo.
• Alberto Chimal y Raquel Castro, Cómo escribir tu propia historia.
• Gianni Rodari, Gramática de la fantasía.
• Ursula K. Le Guin, Steering the Craft.
• Natalie Goldberg, Escribir desde el corazón.
• Dorothea Brande, Cómo convertirse en escritor.
• Brenda Ueland, Si quieres escribir.
• Esmeralda Berbel, Taller de escritura creativa para niños y adolescentes.

Observaciones o comentarios adicionales:

Resultados esperados

• Un conjunto sólido de ejercicios narrativos desarrollados.
• Al menos un cuento terminado o un proyecto avanzado.
• Herramientas claras para continuar escribiendo de manera autónoma.
• Comprensión práctica del proceso de reescritura.

Jonathan Minila

Jonathan Minila (Ciudad de México, 1980). Es autor de los libros de cuentos Imaginarios, Lo peor de la buena suerte, Todo sucede aquí y Alto contraste, así como de los libros para niños El niño pájaro, El fantasma sin recuerdos y otras historias para niños extraños, Futuro y El camino de la bruja. Su obra ha sido traducida al inglés y publicada en diversos sitios de Estados Unidos como el Asymptote Journal. Actualmente es miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte. Su libro más reciente es Instrucciones para hipnotizar publicado por editorial Planeta.