Arte y Moda

Objetivos: 

• Dar a conocer los momentos sobresalientes en los que el arte ha influido en el mundo de la moda, conocida también como la industria de la confección de prendas de vestir.
• Desarrollar el gusto por las artes entre los participantes, que les haga reconocer la vinculación del arte con nuestro entorno inmediato.

Dirigido a: Mayores de edad interesados en el tema

Temario:

• Difundir la riqueza cultural y artística de México.
• Proporcionar información que permita potencializar el disfrute de las manifestaciones culturales y artísticas de nuestro país entre los participantes al curso.
• Dar a conocer el gran arte mexicano y sus creadores.

Sesión 1

Revisión de los conceptos básicos, que coadyuven a la construcción de un lenguaje común.

1.1. ¿Qué es cultura?

1.2.  ¿Qué es el arte?

1.2.1. Artes clásicas.

1.2.2. Clasificación actual de las artes.

1.2.3 Clasificación antropológica de las artes.

Sesión 2 

2.- ¿Qué es la moda?

2.1. ¿Para qué sirve?

2. 2. ¿Quiénes la hacen?

Sesión 3

3.- Historia de la moda parte 1. Edad antigua.

3.1 Primera civilizaciones, Egipto y Mesopotamia

3.2 Grecia y Roma.

Sesión 4

4.- Historia de la moda parte 2. La edad moderna.

4.1 Edad media.

4.2 Renacimiento.

Sesión 5

5.- Historia de la moda parte 3. Edad contemporánea, el neoclasicismo.

5.1 La revolución francesa.

5.2 La revolución Industrial. Siglos XIX y XX

Sesión 6

6.- Historia de la moda parte 3. Lo más actual.

Metodología:

El curso se imparte desde un enfoque Constructivista. Propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo de forma dinámica, participativa e interactiva, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende.

Esto consiste básicamente en: exposiciones por parte del profesor, la reflexión de los alumnos sobre los temas, la indagación de los alumnos sobre los temas y la aplicación de los conocimientos adquiridos en ejemplos que se ponen en clase.

Análisis de los materiales que se comparten como artículos de libros, revistas, videos, películas, archivos power point, entre otros. En la clase también se llevan a cabo dinámicas de grupo que permiten la integración del grupo y el análisis de algunos temas de la clase.

Bibliografía:

Beaton, C. (2010). El espejo de la moda. España:Ediciones B.

Breward, C. (2003). Fashion. EUA: Oxford University Press.

Corner, F. (2014). Why Fashion Matters. Londres:Thames & Hudson.

Drake, A. (2007). THe beautiful Fall: Fashion Genius, and Glorious Excess in 1970s Paris. E.U.A. : Back Bay Books.

Hollander, A. (1993). Seeing Through Clothes.  California: University of California Press.

Instituto de la Indumentaria de Kioto. (2018). Moda. Una historia desde el siglo XVIII al siglo XX (Bibliotheca Universalis). Alemania :Taschen

Koda, H. (2010). 100 Dresses: The costume Institute/ The Metropolitan Museum of Art. China: Yale University Press.

Kretschmer, A. (2007). Pictorial Encyclopedia of Historic Costume: 1200 Full- Color Figures (Dover Fashion and Costumes). E.U.A: Dover Publications

Laver, J. (2000). Breve historia del traje y la moda. España:Catedra

Thomas, D. (2008). Deluxe Cuando El Lujo Perdió Su Esplendor. México:Urano ediciones.

• Tierney, T. (1997). Victorian Fashions Coloring Book (Dover Fashion Coloring Book). E.U.A: Dover Publications
• Tierney, T. (1998). Medieval Fashions Coloring Book (Dover Fashion Coloring Book). E.U.A: Dover Publications
• Tierney, T. (1999). Ancient Egyptian Fashions (Dover Fashion Coloring Book). E.U.A: Dover Publications
• Tierney, T. (2000). Renaissance Fashions (Dover Fashion Coloring Book). E.U.A: Dover Publications
• Tierney, T. (2001). Greek and Roman Fashions (Dover Fashion Coloring Book). E.U.A: Dover Publications
• Tierney, T. (2002). French Baroque and Rococo Fashions (Dover Fashion Coloring Book). E.U.A: Dover Publications

Valdiosera Berman, R. (1992). 3000 años de moda mexicana. México: EDAMEX