Pérez Castro, Juan Carlos / Sirvent Cancino, Martha Delia
El presente libro surge como respuesta a varias de las inquietudes que tienen los docentes con los que he tenido contacto impartiendo conferencias y talleres de TDAH en el país en los últimos diez años. Los docentes se percatan que tienen alumnos que presentan este padecimiento y no encuentran con facilidad la información para poder actuar en su beneficio dentro del ambiente escolar; asimismo, no logran identificar porqué se presentan esas manifestaciones e inclusive se cuestionan si son ellos los indicados para atender a esos alumnos en la escuela.
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